“举升机下搞教研，驾驶室内设课堂”，当职业教育碰撞情境教学，会擦出怎样的奇妙火花？大连汽车职业技术学院用一场超燃的职业教育活动周，给出了答案！

为全面贯彻党的职业教育方针，大力弘扬 “劳动光荣、技能宝贵、创造伟大” 的时代风尚，5月，汽车工程学院与大连汽车学院附属中职联合开展的职业教育活动周重磅来袭！此次活动以 “一技在手 ，一生无忧” 为主题，其中 “举升机下搞教研，驾驶室内设课堂” 的情境式实训教学特色活动，重新定义“匠心课堂”！

老师们齐聚举升机旁，围绕汽车设备展开教研讨论。从汽车维修中的技术难点，到驾驶操作的规范细节，结合行业前沿动态，探讨如何将理论知识融入真实场景进行教学。思维的碰撞，让每一个教学环节都更贴合职业需求！

教研讨论后，全体教师开展课堂教研模拟与培训。老师们化身“学生”，走进驾驶室，蹲在举升机下，沉浸式体验教学流程。从讲解示范到实操指导，反复打磨每一个教学环节，确保将最专业、最实用的知识传递给学生。

“举升机下搞教研，驾驶室内设课堂”理念落地为真实课堂！举升机下，学生们在老师指导下拆解、检修汽车部件；驾驶室内，方向盘、仪表盘成了“教科书”，学生们学习精准操控与故障排查。理论与实践无缝衔接，让技能学习不再枯燥，而是充满挑战与成就感！

告别纸上谈兵，拥抱真实操作，把课堂“搬进”举升机下和驾驶室内，结合实际案例，模拟各种故障场景，引导学生们运用"望闻问切"诊断法，层层抽丝剥茧，让故障无所遁形。情境课堂充满了挑战与乐趣，没有照本宣科的理论灌输，只有滚烫的实践真知；没有按部就班的模拟演练，只有充满挑战的真实任务。在实战中摸爬滚打，让学生真正掌握专业技能。

习近平总书记在全国教育大会上强调，构建职普融通、产教融合的职业教育体系，大力培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才，这为新时代职业教育高质量发展指明了根本方向。学院深知，职业教育落实立德树人根本任务，需聚焦“知行合一、以知促行、以行求知、工学交替”的理念，坚守职业特色、突出办学特色。

此次“举升机下搞教研，驾驶室内设课堂”的探索，不仅是教学情境与职场建设的对标，更是学院“匠心铸魂”的生动实践。通过情境式教学，学生在“实战”中掌握技能，在操作中培育工匠精神，真正实现“学用结合，知行合一”。大连汽车职业技术学院将持续发力职业教育领域，深耕细作谋求发展，以更多精彩的教学模式，助力学子技能成才，技能报国！