大连汽车职业技术学院
二〇一九年七月
 
 
 
 
 
 
道路运输大类专业建设指导委员会
道路运输大类专业建设指导委员会由专业带头人、骨干教师及一汽大众、大连中升汽车服务集团、东风日产风神物流等本地企业的专家联合组建，成员中既有学者型专家委员，又有来自大连地区最具实力的企业专家。本专业指导委员会的成立，有利于本专业的建设、人才培养、提高技能、实习就业等各个方面。委员会成员具体成员见下表：
 
--------专业建设指导委员会成员（表1）

序号	姓名	职称	委员会职务	工作单位	职务	电话
1
2
3
4
5
5
6
7	张贵武	高级工程师		大连汽车职业技术学院	副院长	18940939778
8	初明	副教授		大连汽车职业技术学院	教务处处长	18940939699

 
 
 
 
 
 
 
编制说明
 
本专业人才培养方案以高中毕业生及对口中职毕业生为教育对象，适用于三年全日制高职汽车制造类专业，由一汽大众、大连中升汽车服务集团、东风日产风神物流等企业共同制定，并经学院学术委员会审核通过，学院批准自2019级开始实施。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
专业建设委员会意见：
 
 
 
学院意见
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
汽车车身修复技术专业人才培养方案
一、专业名称（专业代码） 
汽车车身修复技术（600210） 
二、入学要求
1、招生对象：普通高中毕业生（或中专、职高、技校毕业生――简称三校生）。
2、入学路径：通过全国统考、辽宁省单招和注册入学。
三、基本修业年限
三年
四、职业面向

所属专业大类（代码）	所属专业类（代码）	对应行业 （代码）	主要职业类别 （代码）	主要岗位类别或技术领域举例	职业资格证书和职业技能等级证书举例
交通运输大类（60）	道路运输类（6002）	道路运输业（54）	汽车修理与维护（4-12-01）	汽车整车维护	汽车钣金（或喷漆）中级职业资格证书

五、培养目标与规格
（一）培养目标
本专业面向现代汽车整形以及维修行业，以培养学生德、智、体、美、劳全面发展为宗旨，提高思想道德品质、培养科学文化素养与健康人格教育，使学生具有汽车构造、汽车性能与使用技术、汽车加工装配工艺、制造技术等专业基础理论知识，能从事现代汽车制造及零部件加工，汽车装配调试，具备从事计算机辅助设计、数控编程、产品质量检测等生产现场控制岗位的能力，能够满足汽车制造、汽车零部件生产企业及其他加工制造业生产、技术、管理等第一线职业岗位要求的高素质技能型人才。
（二）人才规格
1.素质结构
①坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，拥护党和国家的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国；树立振兴中华的理想，具有较强的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；树立社会主义法制观念，遵纪守法；具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法，具有良好的法律意识；具有社会责任感和参与意识。
②树立科学的世界观、人生观、价值观，具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；具有理论联系实际，实事求是，言行一致的思想作风；踏实肯干，任劳任怨的工作态度；不断追求知识，独立思考，勇于创新的科学精神。具有精益求精的工匠精神；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识。
③具有良好的进取心和较强的集体意识和团队合作精神，能够有效的和他人沟通，并有一定的情绪调节能力和抗挫折能力；具有职业生涯规划意识。
④具有适应职业岗位所必需的前提性知识；掌握适应职业岗位所必需的本专业的常规技术知识和最新科技知识；掌握适应产业结构调整，技术结构提升所需的相关的专业知识，行业知识，产业知识；具备一定信息检索、资料收集和继续学习的能力。
⑤具有健康的体魄和良好的心理；具有接受新技术的能力，开发新技术的能力，现场组织与技术管理的能力；具有合作能力，交流能力，创业能力，信息处理与加工能力；具有自学能力，发展能力，自我推销能力等。
⑥具有一定的美学知识，对自然、社会生活和艺术具有一定的美学鉴赏能力，注意培养高尚的情操和美的心灵。
2.知识结构
掌握从事本专业必需的文化基础知识，包括：马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义思想等政治理论、中华优秀传统文化、英语、计算机应用基础、体育运动理论和技能等相关课程理论内容。
车身变形部位的损坏范围和损坏程度确定方法；
（3）变形部位的拆解方法；钣金工具设备的功用使用方法；
（4）轻微和中等碰撞车辆车身变形部位的修复方法；
（5）变形部位修复后质量检验标准。
3.能力结构
（1）具备良好的社会主义思想道德素质；
（2）具备积极向上的人生追求，爱岗敬业、团结合作、刻苦钻研、努力创新 ；
（3）养成文明健康的生活、工作习惯，遵守社会道德和职业道德规范；
（4）掌握国防教育知识、树立建设和谐社会的人生观和价值观；
（5）掌握必备的文化基础、政治理论和人文知识；
（6）具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；
（7）崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识；
（8）掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。

 
六、课程设置及要求
（一）公共基础课

序号	课程 名称	课程目标	主要教学内容	学时
1	军训/军事理论	通过军训和军事理论课的学习，在就学期间，接受国防教育，激发爱国热情，树立革命英雄主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性，掌握基本的军事知识，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官奠定基础。	中国国防基本内容、历史与现状、我国当代国防法规；我国武装力量体制、防动员、国防教育内容；军事思想概述与中国古代军事思想、毛泽东军事思想；邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平国防和军队建设重要论述；战略环境概述国际战略格局；我国周边安全环境；信息化战争概述、信息化战争特点；信息化战争对国防建设的要求。	148
2	体育与健康	养成积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，具有一定的体育文化欣赏能力；熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能，能科学的进行体育锻炼，提高自己的运动能力，并掌握常见运动创伤的处置方法；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度 ，在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。	根据《全国普通高校体育教学指导纲要》、《学校体育工作条例》的要求及我校实际情况，遵照“健康第一”的教育思想，在一年级和二年级开设体育与健康课程以及保健课。根据学生专业对口选择体育课程项目及内容，提高高职体育教学特色，教学目标也进一步加强转化。 目前，在物流专业开设选项课的项目有：篮球、足球、排球、健美操、太极、地掷球、瑜伽等。	64
3	思想道德与法律修养	通过本课程的学习，使学生能尽快适应大学生活，牢固树立社会主义核心价值观，积极投身道德实践，提高明辨是非、善恶、美丑和自我修养的能力，做到尊法学法守法用法，从而具备良好的思想道德素质和法律素养，成长为勤学修德、明辨笃实的高素质技能型人才。	我们处在中国特色社会主义新时代，新时代人要以民族复兴为己任；人生的青春之间；坚定理想信念；弘扬中国精神；践行社会主义核心价值观；明大德守公德严私德；尊法学法守法用法；“中国梦，我的梦”主题演讲。	32
4	大学 英语	大学英语课程旨在培养学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译能力，掌握必要的实用的英语，语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本人有关的英文资料的初步能力，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素质，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础，以适应社会发展要求。	1.Listening and Speaking包括：热身训练，问答问题，语言练习，句子或短对话，短文听力等 2.Reading and Skill Developing注重“阅读与技能培养”，绕同一主题的两篇文章组成。 3.Grammar studing and Writing结合中国学生典型错误进行讲解。	64
5	应用文写作	把培养学生解决实际问题的能力和自主学习的能力放在突出的位置上，以日常文书、行政公文、事务公文，经济文书、职业文书等文种的文体知识和写作训练为主要教学内容，并通过案例分析和写作训练，培养学生处理职业生涯及日常生活应用文的写作能力，激发学生的自主学习能力，让学生具备未来职业生涯的可持续发展能力。	应用文的作用和写作要求，应用文写作的基本要求。应用文开头、主体、结尾的写作方式，应用文的语言要求；行政公文、事务文书、传播文书、经济文书、谋职文书、法律文书、科研文书等文体的写作。	32
6	毛泽东思想 概论	理解马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质。掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想基本观点。重点掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学涵义。从而树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养德智体美劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。	全面概述毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，习近平新时代中国特色社会主义思想的科学涵义，形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义，基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。	48
7	中国近现代史纲要	帮助大学生认识近代中国社会发展和革命发展的历史进程以及其内在规律性；了解国史、国情、同时通过对有关历史进程事件和任务的分析，帮助大学生提高运用历史，唯物主义，方法论和评价历史问题、辨别历史是非和社会发展方向的能力，从而激发爱国主义情感与历史责任感，增强建设中国特色社会主义的自觉性。	反对外国侵略的斗争；对国家出路的早期探索；辛亥革命与君主专制制度的终结；开天辟地的大事变（新文化运动和五四运动）；中国革命的新道路；中华民族的抗日战争；为新中国而奋斗；社会主义基本制度在中国的确立；社会主义建设在探索中曲折发展；改革开放与现代化建设新时期。	32
8	创新 创业	使学生掌握开展创新、创业活动所需要的基本知识。具备必要的创新意识和创业能力。掌握创业资源整合与创业计划撰写的方法，熟悉新企业开办流程与管理，提高创办和管理企业的综合素质和能力。树立科学的创新、创业观念。主动适应国家经济社会发展和人的全面发展需求，拥有自身的优势和核心竞争力。	创业概率，大学生当前就业形势分析；当代高校大学生创业现状；创业、创新与创业管理；创新与创业者的源头；TRIZ与产品设计；创业团队管理；创业项目书；创业融资、创业风险与危机管理。	32
9	中华优秀传统文化	通过本课程的学习，帮助学生深入了解中华民族文化的主要精神，从而培养他们对祖国的情感和爱国情操；帮助他们理解和认识中国传统文化的优秀要素和传统思维方式，以便帮助他们掌握多种认识方法，这在影响他们的人生、社交和工作态度及养成良好的行为习惯方面，有所裨益。	中国传统文化概述；儒家思想对中国传统文化的英雄、现实意义；道家文化对中国传统文化形成和发展的影响；外来佛教的主要教义；中国传统服饰文化；中国传统饮食文化；中国传统建筑与园林文化；中国传统交通文化；中国汉字文化；中国传统文学；中国传统艺术文化；中国传统科技文化；中国传统医药养生文化；中国传统文化的评价。	16
10	商务 礼仪	了解企业常见商务活动策划与组织的一般程序，熟练掌握商务策划与组织各项技能，熟练掌握商务活动各环节的礼仪规范，具有一定的沟通能力、组织能力、应变能力、团队合作精神，能够胜任相关岗位任职要求。	礼仪及其产生与发展；商务礼仪作用；仪容礼仪、服饰礼仪、仪态礼仪、言谈礼仪；见面礼仪、宴请礼仪、往来礼仪、通信礼仪、位次礼仪；谈判礼仪、服饰礼仪、仪式礼仪、面试礼仪；宗教礼仪、世界礼俗。	32
11	大学生心理 健康	了解心理学有关的理论和基本概念，明确心理健康的标准及意义，了解大学阶段人的心理发展特征及异常表现，掌握自我调适的基本知识；掌握自我探索技能，心里调适技能及心理发展技能，树立心理健康发展的自主意识，了解自身心理特点和性格特征，能够对自己的身体条件、心理状况、行为能力等进行客观评价，正确认识自己、接纳自己，在遇到心理问题时能够进行自我调适或寻求帮助，积极探索适合自己并适应社会的生活状态。	心理健康概述；认识自我、接纳自我；情绪管理；鳄梨优化学习心理；恰当处理人际交往；树立正确的恋爱观；远离网络危害。	16

（二）专业（技能）课程
1.汽车机械基础（建议64学时）
学习内容：本课程主要学习汽车常用材料、常用机构、通用零部件、机械传动的工作原理、结构特点、基础设计理论和基础计算方法，机械动力学和机械系统方案设计。机械零部件选用和设计。
学生通过学习本课程，掌握机械设计的基础理论和方法；汽车相关构件的受力分析；熟悉机械常用材料的种类、牌号、性能和应用；掌握各种传动机构的工作原理、结构组成、特点及应用场合；具有分析汽车曲柄连杆机构、配气机构、转向机构、变速机构、皮带传动系统工作状态能力；掌握液压的基础知识，熟悉液压系统的基本组成和各元件的基本结构、工作过程和使用要求。
2.汽车电工电子技术（建议64学时）
学习内容：直流电路、正弦交流电路、电磁、电动机与发动机、半导体器件及应用、数字电路等
基本要求：掌握电路基本理论，电子技术理论，电子仪器仪表的使用（特别是模拟式、数字式万用表和示波器的使用），汽车电路电阻、电流、电压的测量能力。汽车传感器的工作原理，汽车发电机的结构、工作原理，汽车各类电动机的结构、工作原理和检测，汽车电子器件的特性、参数和检测，汽车电子电路的结构、工作原理及应用等，初步具有分析汽车启动系统、充电系统、点火系统、照明系统、微机控制系统等原理和功能的能力。
3.发动机构造与拆装（建议96学时）
学习内容：学习发动机的基本构造、工作原理及主要性能指标；发动机的拆卸和组装方法以及检测。
基本要求：通过学习要求学生了解汽车发动机的总体构造，全面掌握汽车发动机各部分构造、功用和工作原理，掌握正确拆装发动机各机构配件和零部件的能力及检测方法，会使用常用工具，对发动机进行拆卸和组装的能力，熟悉常见故障和维修方法，典型发动机维护作业工艺；发动机大修的工艺和技术标准；发动机各系统常见故障的现象、原因、检测、诊断与排除方法，达到理论和实际相结合的目的。
4.底盘构造与拆装（建议96课时）
学习内容：汽车的传动系、手动变速器与分动器、自动变速器、万向传动装置、车架与车桥、车轮与轮胎、汽车悬架、转向系、制动系、汽车底盘的进厂检验与竣工验收，以及汽车底盘维修技术文件的编制等。
基本要求：通过学习要求同学掌握现代汽车底盘的构造和工作原理，汽车底盘及其总成的拆装要求、维护工艺、检验方法、常见故障的原因，以及故障诊断排除的方法。掌握汽车行驶的基本原理，现代汽车底盘的传动系、行驶系、转向系、制动系及电控系统的构造、工作原理知识。正确认识各种制动和传动机构的结构及差异。离合器、手动变速器、万向传动装置、驱动桥转向驱动桥、悬架系统、转向器、鼓式和盘式制动器的检查与调整及故障诊断与排除。
5.汽车电气构造与拆装（建议96学时）
主要内容：汽车电气设备各系统的构造原理，使用、维护知识，故障机理分析、故障检测思路、故障排除的实际方法步骤；典型车系重要电控系统电路的分析与检测，常用检测仪器仪表的使用等。
基本要求：是学生掌握汽车电气设备总论、蓄电池的构造与试验、充电系统的构造与拆装、起动系统的构造与拆装、点火系统的构造与拆装、照明与信号系统的构造与拆装、仪表和报警装置的构造与拆装、空调系统的构造与拆装、其他电气设备的构造与拆装以及汽车电路图识读等专业理论，会使用维护和故障排除的基本技能。
6.车身修复技术（建议160学时）
主要内容：包括汽车车身附件的拆装 调整、汽车钣金维修、汽车车身测量、汽车车身维修、汽车车身焊接、汽车 非金属件维修等。
基本要求：系统了解车身修复技术所包含的内容，了解钣金喷漆项目在车身维修技术中正确应用，了解汽车美容的市场、前景、汽车美容装饰店的主要项目，以适应不断变化的汽车消费市场。熟练掌握车身钣金件的局部整平方法及常用工具的正确使用、维护。掌握对于车身整体变形的基本操作。掌握车身漆面的鉴定、修复和护理方法。熟练掌握常见美容装饰、防护装置的加装方法。了解车身修复的详细工艺流程，了解车身美容过程中的注意事项。
7.车身涂装技术（建议160学时）
主要内容：汽车涂装材料与工具设备，重点叙述了涂装施工操作技能和涂装工艺与涂装管理知识。本书以汽车车身维修涂装工作过程为主线，内容主要包括喷涂前的准备、底漆的施工、原子灰的施工、中涂漆层的施工、面漆的喷涂、塑料底材的涂装、汽车车身护理。
基本要求：了解涂装的特点、涂层标准及三要素，掌握汽车用涂装材料及选用，熟悉汽车涂装技术、设备及管理。掌握汽车涂装工艺，了解其生产管理。掌握质量管理和测试方法。熟悉汽车涂装中常见材料，漆膜弊病及其防法。了解汽车修补涂装工艺及其设备。了解涂装安全，涂装公害及防治。
8.汽车专业英语（建议32学时）
主要内容：以汽车结构为主线，系统地阐述了汽车的结构、工作原理，当今汽车专业方面的最新高科技以及最新汽车发展。
基本要求：通过对本课程的学习，使学生掌握汽车专业常用的一些专业词汇。能够独立翻译英文单词所表示的汽车部件名称，学会汽车名词英文单词的构词方法，为他们今后能熟练阅读科技英语及本专业的英文文献资料打好扎实的基础。
9. 汽车故障诊断技术（建议48学时）
主要内容：汽车故障诊断的基本知识、汽油发动机故障诊断技术、电控汽油喷射发动机故障诊断技术、柴油机故障诊断技术、汽车底盘的检测与故障的诊断技术、电器系统故障诊断技术、汽车空调系统故障诊断技术和汽车安全气囊系统故障诊断技术等内容。
基本要求：了解汽车故障诊断与诊断设备应用的基本知识，掌握汽车主要组成部分的诊断设备和常见故障的诊断程序与排除方法。
10. 汽车维修质量检测（建议48学时）
主要内容：汽车维修质量管理、汽车维修质量检验基础知识、汽车维修质量检验作业。
基本要求：使学生掌握汽车维修质量的相关法律、法规及标准，熟悉各级维护与维修质量检验的主要内容，能借助仪器、设备进行维修质量控制的能力。
11. 汽车保险与理赔（建议48学时）
主要内容：汽车保险基础知识、汽车保险合同的基本条款，主要险种和承保范围，投保基本流程及退保、续保、改批等手续，保险理赔业务流程、赔款理算、事故车辆定损原则及方法、事故车辆的损失确定及修复，汽车修复价格评估等。
基本要求：通过本课程的学习，培养相关技能，为从事汽车保险与理赔专业工作发挥综合优势。
12. 二手车评估（建议48学时）
主要内容：二手车鉴定评估的标准、依据、原则、程序及基本方法、二手车交易咨询与服务、二手车技术状况鉴定及回收。
基本要求：要求学生了解二手车市场的形成及发展概况，掌握二手车的技术基本知识和二手车鉴定评估的基本理论知识，学会如何对二手车进行技术鉴定和价值评估的方法及具体操作程序，了解国家对二手车交易的有关政策、法规及二手车交易过户、转籍的办理程序，具备二手车交易评估能力。
13. 汽车营销基础与实务（建议48学时）
主要内容：营销基本理论、基本方法、汽车市场营销环境的基本内容、市场细分方法、营销技巧及汽车售后服务技能及危机处理能力。
基本要求：要求学生了解市场营销的概念、一般原理、基本内容，掌握市场营销环境分析和消费者行为分析的方法，掌握市场营销战略和计划的编制方法，掌握汽车产品策略、价格策略、分销渠道策略、促销策略的内容，能针对具体的汽车产品和消费对象制定相应的营销组合策略。
汽车服务企业管理（建议48学时）
主要内容：从汽车维修企业和汽车4S店 的实际出发，将学科性课程体系转变为任务引领系课程体系，运用现代化企业管理解决企业的某些实际问题。
基本要求：要求学生掌握相关的管理基础知识和方法，并能运用企业管理理论和具体方法分析解决企业或自身所存在的实际问题，培养学生综合素质能力，成为具有创造性、实用性、竞争性、开拓性的综合性人才，从而达到培养作为具有专业技术的企业管理人。
工程机械液压系统维修（建议48学时）
主要内容：液压故障是液压的动力元件、执行元件、控制调节元件、辅助元件及工作介质以及冲击和气穴等引起的系列性、不可避免性问题，液压系统的故障诊断常用方法，各个元件故障和排除故障法，系统的维护。
基本要求：要求学生做好维护和检修，掌握液压系统的工作状况。及时保障系统正常运行。

七、教学进程总体安排

课程编号	课程名称	总学时	考核方式	按学期分配周学时						备注
				第一学年		第二学年		第三学年
				第一学期	第二学期	第三学期	第四学期	第五学期	第六学期
1	军训	112	考查	※						2周集中教学
2	汽车维修常用设备使用	32	考查			2
3	汽车使用与维护	64	考查			2	4			4学期(1-8)周
4	汽车维修技术基础	56	考查	※						2周轮流集中教学
5	公益劳动	32	考查	※	※	※	※
6	顶岗实习	1288	考查				10周	20周	16周
合计		1584

（一）实践教学表
汽车车身维修技术专业集中实践课程体系表
 
 
（二）课程体系表                       汽车车身维修技术专业理论课程体系表

类别	课程编码	课 程 名 称	考核型式	学分	课内学时			按学期分配周学时								备注
					总学时	理论教学	实践教学	第一学年		第二学年			第三学年
								Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ	Ⅵ
								15周	16周	16周	18周	20周	20周
基本素质模块	1	军训（军事理论）	○	2	156	44	112							2周全校集中
	2	计算机应用基础	●	4	64	32	32	4
	3	思想道德修养与法律基础	●	2	32	32		2						社会调查8
	4	中国近现代史纲要	○	2	32	32					4			(1-8)周
	5	大学英语	●	6	96	96		3	3
	6	体育与健康	○	4	64	4	60	2	2	※	※
	7	毛概	●	3	48	48				3				单2双4
	8	创新与创业	○	2	32	32			2
	9	职业生涯设计与就业指导	○	2	32	32		1			2			(1-8)周
	10	形势与政策	○	1	16	16		1-4学期每学期4课时								讲座
	11	大学生心理健康	○	1	16	16		1-4学期每学期4课时
	12	传统文化	○	2	32	32		1	2-4学期每学期6课时
	13	公益劳动	○	2	32		32	※	※	※	※
	小  计			33	620	416	204	13	7	3	6
职业能力模块	14	汽车机械基础	●	4	64	64		4
	14	汽车电工电子技术	●	4	64	64		4
	15	汽车维修技术基础	○	3	56		56	※						2周轮流集中教学
	16	发动机构造与拆装	●	6	96	32	64		6
	17	底盘构造与拆装	●	6	96	32	64		6
	18	汽车电气构造与拆装	●	6	96	32	64		6
	19	车身修复技术	●	10	160	64	96			10
	20	车身涂装技术	●	10	160	64	96			10
	21	职业技能鉴定与训练	●	2	32		32				4			(1-8)周
	22	汽车专业英语	○	2	32	32					4			(1-8)周
	23	汽车故障诊断技术	●	3	48	24	24				6			(1-8)周
	24	汽车维修常用设备使用	○	1	32		32		2
	25	汽车使用与维护	○	2	64		64			2	4			4学期(1-8)周
	小计			59	1000	408	592	8	20	22	18
	26	商务礼仪	○	2	32	32		2						（选修）
	27	应用写作	○	2	32	32		2
	28	汽车计算机基础	●	3	48	48					6
	29	汽车故障诊断技术	●	3	48	48					6
	30	汽车维修质量检测	●	3	48	48					6
	31	二手车评估	●	3	48	48					6
	32	汽车保险与理赔	●	3	48	48					6
	33	汽车营销基础与实务	●	3	48	48					6
	34	汽车服务企业管理	●	3	48	48					6
	35	工程机械液压系统维修	●	3	48	48					6
	36	书法	○	2	32		32	※	※	※				任选
	37	美术	○	2	32		32	※	※	※
	38	剪纸	○	2	32		32	※	※	※
	小计			12	192	112	80	4	0	0	24
	39	顶岗实习	○	46	1288		1288				10周	20周	16周
	40	毕业论文	○	4	112	112							4周
总计				154	3212	1114	2068