教学简报
2014年第二期 2014年3月28日
大连汽车职业技术学院
2014年“三风”建设实施方案
学院各级领导的工作作风，教师的教风，学生的学风共同构成了一个学院的校风。校风是学院办学的灵魂，一所学院没有好的校风，就不会有好的教育教学质量。因此，“三风”建设不仅是学院文化建设的重要内容，更是学院德育教育的一项基础性工程。是基础，就一定得要抓实抓好，为了进一步加强我院的“三风”建设，促使学院良好校风迅速形成，特制定本实施方案。
一、指导思想
学院“三风”建设以党的十八届三中全会精神和国家教育方针为指导，全面贯彻迎评促建“20字”方针，以转变领导的工作作风，端正教师的教风，浓厚学院的学风为着力点，以促进教育教学质量的全面提高为目标，通过一系列活动的开展，使我校的“三风”建设迈上新台阶，取得新成果。
二、建设目标
通过一年的努力，使学院整体形成“治学严谨、唯实求真、和谐奋进”的校风；学校领导班子形成“勤政、务实、和谐、高效”的工作作风，教师形成“修德育人、敬业奉献、精心施教”的教风；学生形成“手脑并用、勤学善思、厚德载物”的学风。通过学校“三风”建设的全面加强，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。
三、组织机构
（一）成立学院“三风”建设领导小组：
组长：关昕
成员：张贵武、贾其堂、孙福财、于兴之、李红军、王丽娜、马秋、陈玉琦
（二）为便于分块组织实施，特成立三个实施小组。
1、领导作风建设实施小组：
组长：关昕
成员：张贵武、贾其堂、孙福财、王丽娜
2、教风建设实施小组：
组长：张贵武
成员：于兴之、陈玉琦、李艳、吴世洋、黄春来、杨贤栋、张茜林、程宁宁、吴海松
3、学风建设实施小组：
组长：贾其堂
成员：李红军及全体导员
四、实施步骤
（一）、宣传动员阶段 （2014年3月）
通过广泛、深入、细致的宣传教育，使广大师生充分认识和理解加强“三风”建设的目的、意义和要求，明确“三风”建设主题教育活动的指导思想和活动目标，对照标准和要求，主动查找和改进存在的问题，积极参与“三风”建设主题教育活动。
1.学院召开“三风”建设主题教育活动动员会，部署“三风”建设活动各项工作。
2.各系部根据学院总体方案，根据自身特点，紧紧围绕“创三无，争双优” （上课无迟到、逃课；无课堂无违纪、陋习；无考试无舞弊、挂科。班级学风优良；学生学业优秀）这个主题，开展形式多样、内容丰富的学风建设动员活动。
3.班级召开“班风伴我行，学风促成长”主题班会，组织全班学生分析各自在日常学习中存在的问题、今后努力和改进的方向等，开展学风建设重要性的讨论。
4.利用广播站、宣传橱窗等各种宣传载体全方位、广范围、多层次进行宣传发动，努力营造浓厚的舆论氛围。
（二）组织实施阶段（2014年3月下旬至10月下旬）
1．学院方面
（1）抓制度。依据现有的规章制度，加大对课堂教学秩序的管理力度。
（2）抓调查。学院进行学风、教风问题的调查，并分别召开教师和学生关于学风、教风问题的交流及座谈会。
（3）抓监督。加强监督和检查各系部、班级贯彻落实学风、教风建设主题教育各项活动的开展情况。
（4）抓活动。举办“名师讲坛”系列活动，邀请院领导、学科带头人、教研室主任、教师、辅导员为学生开设专业课程、职业素养、传统文化、就业形势及职业规划等方面的讲座，积极引导广大师生正确认识学习、提高能力的重要性及方法等。
（5）抓竞赛。组织开展师生专业知识和技能大赛，让优秀成为习惯。
（6）抓典型。发挥学生中先进典型的导向作用。充分利用综合测评、“三好学生”评比等活动，加大宣传和表彰的力度，大力弘扬积极向上的学习氛围，树立可见、可信、可学的学习榜样，调动学生勤奋学习的积极性和主动性。
2．系部（教研室、学生处）方面
（1）抓落实。系、室主任（教师）为本系课堂学风建设第一责任人，辅导员为班级学风建设第一责任人。学生处定期召开辅导员工作会议、师生代表座谈会，听取师生意见，分析学风建设现状，商讨学风建设的具体措施和要求，及时向学风建设活动领导小组汇报并组织实施。
（2）抓管理。严格执行学校的各项规章制度，对学生课堂和课下学习进行综合考核并及时公布，考核情况作为评先、评奖的依据。严格学生考勤制度，建立学生班干部值班制度。抓好学生晚自习的组织与管理。对于学习不求上进、违纪者给予批评教育，对于屡教不改者及时给予严肃处理。
（3）抓教育。根据不同年级的不同特点进行有针对性的思想教育。对新生进行人文精神和科学精神的教育，引导学生立足现实，尽早适应大学生活，树立明确的学习目标，健康成长、立志成才；教育和引导二年级学生树立自我教育、自我管理和自我服务意识，不断提高自学能力和实践能力。
（4）抓活动。结合系部实际开展丰富多彩、具有特色的学风建设活动。积极组织各类科技学术和人文讲座；组织师生座谈会和系领导与学生座谈会；积极引导学生参加课外科技活动；认真组织学生参加多种学科学习竞赛活动。以专业、年级为单位组织开展“优素质、强技能、促成才”主题教育活动。通过举办学术讲座或报告会、专业知识竞赛、演讲比赛、学习经验交流会、师生交流座谈会、主题班会等活动，营造良好的学习氛围。
（6）抓阵地。抓好班级学风、寝室学风的建设工作。调动班干部、寝室长的积极性，组织各班成立学习兴趣小组；学生处组织评比班级“学习标兵奖”、“优秀笔记奖”及“全勤奖”等奖项，并出光荣榜。充分发挥学生宿舍在育人中的重要作用，通过评比“学风优良宿舍”，营造积极向上、文明和谐的宿舍学习氛围。
3．教师方面
（1）提高课堂吸引力。针对学生的实际情况，不断推进教学内容、教学方法、教学手段改革，提高课堂教学对学生的吸引力，进一步提高学习的效果。
（2）从严要求学生。认真把好上课关、辅导关、作业关、考试关和成绩关，提高日常测验、出勤率、作业在总成绩中的比例，严格遵守教学纪律和教学规范，努力争当教学能手、教学标兵、教学名师。
（3）严格课堂纪律。教师不仅要自己带头执行课堂纪律，同时严格要求学生。对学生到课情况认真考勤，不允许学生在课堂上使用手机。
（4）落实听课制度。辅导员要每周随堂听课两次以上；要加强与任课教师的联系，每学期与每门课任课教师至少联系三次，以加强对学生的全面了解。
4．班级和学生方面
（1）熟知各项制度。各班组织学生认真学习各项规章制度，对有关学生的各项规章制度做到人人知晓。
（2）查摆问题。各班组织学生开展学习纪律检查活动，针对存在的问题，认真查找原因，制定整改措施，并抓好落实。
（3）强化学生日常管理。包括上课、自习、周末晚点名等。各班做好考勤登记统计工作，每周定期公布考勤情况。加大检查力度，逐步纠正在学生中存在的散漫、懒惰和迟到、早退、旷课等现象。
（三）总结表彰阶段 （2014年11月至12月）
1．系部对学风建设主题教育活动进行总结并提出整改的意见或建议。
2．开展师生“评学评教”，“学生评喜欢的老师和课程”，“评优良学风班”等活动。
3．学院进行学风建设活动的总结和评比，评选出学风建设先进班集体若干个，给予表彰奖励。
4．召开“大连汽车职业技术学院“三风”建设主题教育活动总结表彰及经验交流大会”，总结经验，表彰先进，查找不足，确定努力方向。
6．从制度上巩固活动成果，进一步建立健全各项制度，建立学风建设长效机制。
五、主要措施
（一）各级领导工作作风建设措施
1、抓学习。一学政治理论，二学职教理论。要学习管理学，现代职业教育学，新课程理论等内容，更新观念，创新思路，优化方法。学院领导要带头加强政治学习，每学期联系思想实际和工作实际作总结。
2、抓作风。各级领导要经常进行个人对照检查，相互批评帮助，有针对性地解决工作低标准、作风漂浮，工作效率低等方面的问题。
3、抓落实。做到合理分工，勤检查落实，实行周工作任务检查汇报制，每周一次行政例会，各级领导汇报一周来各项任务完成情况；不能完成的说明原因，承诺完成期限，在此基础上，学院布置落实下周工作任务。
4、讲原则、树正气。学院管理要制度化，对制度执行要不打折扣，不做老好人，不随心所欲；不优亲厚友，不损公肥私，强化大局意识、服务意识，班子成员处处要率先垂范，高风亮节。
5、讲团结，促和谐。领导班子成员相互间精诚团结，互谅互解，互帮互助，不勾心斗角，不阳奉阴违，不口是心非，学院领导班子要努力形成团结有为的战斗集体。
6、讲务实，比贡献。各级分管的工作，要精心谋划，务求实效，努力干出好成绩；工作不搞花架子，不摆虚样子，不卖空嘴皮子，一律讲求实际效果。
7、讲主动，会创新。要求各级领导积极谋划工作，主动干工作，克服懒散思想，打消被动应付心理。在工作中，善于创新实践，探索新路，善于发现和解决问题，善于总结和积累经验，在改革创新中提高。
（二）教风建设措施
1、狠抓教职工政治学习和师德教育。学院每月组织一次集体政治学习或职教理论学习，通过学习政策法规，师德规范，师德先进个人模范事迹，上级教育主管部门的师德要求，禁令和学院的各项规章制度等，把教师的思想统一到为“教书育人、建功立业”这个要求上来。
2、不断加强教学的常规管理工作。课堂采取不打招呼地随时进班听课制度，并不定时、不打招呼地抽查教案、学习笔记和学生作业，实行随机抽查与定期检查相结合的管理制度，检查结果列入本人绩效考核。对有违反学院管理规定的教师要及时进行教育，严重者将予做开除处理。
3、教务处要加大教师培训、培养力度，努力提高整体队伍的施教水平。要通过多种途径大力开展教师培训、培养，努力造就更多的骨干教师。
4、工会组织要发挥职代会的作用。定期召开职工代表大会，了解教师的心声，把教师的困惑和呼声及时反应到学院，以便于学院及时研究和解决。
5、积极开展教师竞技活动，促进教师基本功提高。要大力开展演讲、朗诵、书法、绘画、课堂技能等项目比赛活动，每期至少举行一次课堂教学基本功大赛活动，通过“岗位练兵”，为青年教师搭建展示自我的平台，为提高课堂教学技艺奠定基础。
6、夯实每周一次的教研活动。每周五下午13:00-15:00时，为教研室的教研活动时间（特殊情况除外），按照教研活动要求，互相交流，达到教学相长的目的。
7、各级领导要深入基层。学院领导班子要群策群力，深入一线坚持调查听课制度，参与管理教育教学工作，要切实把领导包年级、包教研组的教学管理任务完成好。
（三）学风建设及具体措施
1、学风活动主题。开展“创三无、争双优”（上课无迟到逃课；课堂无违纪陋习；考试无舞弊挂科。班级学风优良；学生学业优秀）系列活动，开展“以学为荣，学优为荣”的学风活动。
2、工作目标 。通过学风建设主题教育活动的开展，努力实现以下工作目标。
①、学生学习意识明显增强。学生整体学习目的明确，学习态度积极，学习动力增强，实现由“要我学习”到“我要学习”的大幅度转变，全院的学习气氛明显增浓。
②、学生遵守课堂纪律自觉性明显提高。学生每天的学习生活更加规范；课堂出勤率保持较高水平；迟到、早退、不遵守课堂纪律的现象明显减少；无故旷课、不完成作业的现象得到杜绝。
③、使学生“认真上好每节课”成为常态。学生尊重老师，课堂秩序好，课堂教学互动明显增多；课外作业能够按时、足量、保质完成。
④、考试违纪现象明显减少，考试成绩不及格率大幅降低。最终形成全体学生“乐学、勤学、会学”的良好学风。
六、几点要求
1、各部门、各班级及全体教职工要高度重视并积极参与学校“三风”建设活动，要充分认识加强学校“三风”建设的重要意义，要通过活动的开展，确保学校“三风”建设达到预期目的。
2、围绕“三风”建设任务，各分管领导要统筹规划、精心安排，强化措施分步抓好落实。具体要抓好以下几个阶段的工作：一是宣传发动工作。要通过召开各类会议，广泛宣传“三风”建设的意义。二是建设方案的实施工作。要严格落实“三风”建设的各项措施，认真查纠各级领导作风、教风、学风中存在的各种问题，整顿学院“三风”中的各种不良之风，大张旗鼓的弘扬正气，积极倡导“治学严谨、唯实求真、和谐奋进”的校风；三是要认真总结本次“三风”建设活动的经验和教训，大力表彰活动中成绩突出的人和事，使活动收到最佳成效。
3、活动要遵循以下原则：一是要紧密联系全体师生员工的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动；二是要做到整顿不良作风与倡导树立新作风相结合；最终达到形成好校风、教风、学风的目的。三是要搞好各级领导作风建设，以各级领导作风的转变，带动教风的转变，以教风的转变带动学风的转变，从而实现校风的根本转变。
“三风”建设是一项系统工程，具有综合性、长期性的特点，需要多方面配合，需要全员参与。各部门和全体师生员工要高度重视，积极参与到学风建设中来，以教风带动学风，以管理促进学风，以服务影响学风，以环境培育学风，齐抓共管，形成合力，常抓不懈，确保实效，在全院迅速兴起学风建设的新高潮。
大连汽车职业技术学院
二○一四年三月十日
学院新闻：
1. 辽宁省教育厅办公室关于公布辽宁冶金职业技术学院等4所院校人才
根据《教育部关于印发〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉的通知》（教高〔2008〕5号）精神，按照《辽宁省教育厅办公室关于对辽宁冶金职业技术学院等4所院校进行人才培养工作评估的通知》（辽教办发〔2013〕244号）的统一部署，省教育厅组织专家组于
辽宁省教育厅办公室
2.
校训石为汉白玉，高155CM，宽100CM，总重量675KG，美观、协调、庄重。上面镌刻“禅智天地永、德礼日月恒”的校训，集中体现我院纯正的教风、学风和校风。
3. 根据《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见》和《辽宁省委贯彻落实〈中共中央关于全面深化改革若干问题的决定〉实施意见》的精神，为积极推进考试招生制度改革，促进教育公平，进一步扩大高职院校招生自主权，探索高等职业院校自主录取办法，经研究决定自2014年起在我省部分高等职业学校开展注册入学试点工作，大连汽车职业技术学院成功获得开展注册入学资格。
教学动态：
3月21、28日，
督导检查：
学生反馈：
统，老师本着认真负责的态度，仔细讲解每一个问题，并带领我们动手操作。同学们都喜欢动手，本节课以愉快的心情度过了，在快乐中学习，没有压力，是一种学习的方法。
